Topik 08 - Modul 8 | Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran

Topik 8 - Modul 7 | Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran

Yang termasuk luaran jangka panjang dari kurikulum nasional adalah...

Jawab : Profil Pelajar Pancasila

Berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah...

Jawab : Termuat dalam visi misi sekolah.

1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek

2. Mata pelajaran yang berkaitan

3. Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid.

4. Fase murid

5. Keterkaitan tema dengan visi misi sekolah

6. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat

Dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah...

Jawab : 1,2,3,4,5,6

Dalam kegiatan ekstrakurikuler, murid berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda dari teman sekelasnya. Hal ini termasuk penguatan dari dimensi...

Jawab : Berkebinekaan global

Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat pembelajaran ia memberikan muridnya projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya. Projek dilaksanakan secara individu. Bu Ilmi memberi waktu 1 bulan untuk murid mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin dan warga setempat. Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan projek dan memberikan kebebasan murid menentukan bentuk laporan hasil projek.

Praktik yang dilakukan Bu Ilmi adalah salah satu cara mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran, yaitu untuk dimensi...

Jawab : Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan projek dan mengatur jadwal wawancara

Bagikan Artikel ini